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Yann Bergheaud est l'un des organisateurs des journées lyonnaises du e-learning de juin 2009. Responsable du service universitaire d'enseignement en ligne (SUEL) de Lyon 3, il revient sur l'avancée du tutorat en ligne et du déploiement du e-learning dans son université, ainsi que sur la situation juridique des enseignants-chercheurs vis-à-vis du droit d'auteur sur Internet.
AVANT-PREMIERE
Mines ParisTech publie le jeudi 25 juin 2009 pour la troisième année consécutive son « classement international professionnel des établissements d'enseignement supérieur ». Avec toujours pour seul critère : le nombre d'anciens élèves de l'établissement occupant le poste de P-DG dans une des 500 plus grandes entreprises internationales. Conçu comme un contrepoint au classement de...
Ian Edwards a commencé sa carrière de fundraiser en Angleterre, il y a 20 ans, avant de s’installer en France. En 2006, il rejoint le cabinet Iainmore Associates après avoir été directeur de développement de l’INSEAD pendant neuf ans. L’Ecole lui doit notamment, en 2004, la campagne « The INSEAD, a Business School for the World », qui a permis de récolter 300 millions d’euros. Son expérience lui...
Faut-il donner des médailles aux bacheliers, comme l'a un temps suggéré Xavier Darcos en septembre 2008 ? Gaëtane Chapelle, docteur en psychologie, professeur invitée à l'université de Louvain (Belgique) et co-directrice de la collection Apprendre aux PUF, déplore le recours, une fois de plus, à une « conception du mérite, comme étant le meilleur facteur de motivation pour les élèves »....
En 2008, le groupe des écoles des télécommunications a changé d’identité, pour devenir l’Institut Telecom. Au départ réunies au sein de l’INT (Institut national des télécommunications), Telecom Ecole de Management et Telecom Sud Paris, les deux écoles de ce groupe sur le site d’Evry, se sont séparées officiellement depuis le 1er juin 2009. L’école de management et l’école d’ingénieurs ont pris...
André Antibi (chercheur en didactique) «Evaluation des élèves : la constante macabre, ça suffit !»
Professeur à l’université Paul-Sabatier de Toulouse, où il dirige le laboratoire de didactique, André Antibi est l’auteur de « La constante macabre » paru en 2003 (Math’adore-Nathan). Déjà 30 000 professeurs mettraient en pratique le système d’évaluation par contrat de confiance préconisé dans son ouvrage.
André Antibi se réjouit que le ministère de l'Education nationale...
Avant d'être élu au Parlement européen sur la liste Europe Ecologie, Daniel Cohn-Bendit a été parmi les premiers hommes politiques à soutenir les enseignants-chercheurs et les étudiants en lutte contre les projets de réforme de Valérie Pécresse et Xavier Darcos. Retour sur un engagement, bilan critique sur un mouvement, et idées pour l’avenir de l’université.
A l’heure où les universités renforcent leur mission d’insertion professionnelle avec la généralisation de leur BAIP (Bureau d’aide à l’insertion professionnelle), Christian Darantière, directeur délégué de l’AFIJ * fait le point sur l’emploi des jeunes diplômés face à la crise et sur les mentalités qui évoluent parfois lentement dans le monde universitaire.
Un label d’excellence des formations d’ingénieurs sur le modèle d’Equis – label destiné aux écoles de commerce – deviendra-t-il incontournable ? René-François Bernard, coordinateur de l’ENQHEEI (European Network for Quality of Higher Engineering Education for Industry) pour le compte du ministère de l’Industrie, y travaille depuis près de dix ans.
Controversée, cette initiative dénommée Queste,...
Benoist Apparu (député UMP) : « Je ne cache pas mes ambitions ministérielles »
Le rapporteur de la loi LRU officie sur plusieurs fronts. Le 27 mai 2009, Benoist Apparu doit présenter en commission de l’Assemblée nationale son rapport sur la réforme du lycée. Un document qui comptera deux projets différents, la droite et la gauche n'ayant pu se mettre d'accord au sein de la mission d'information. Il en livre ses principales propositions à Educpros. Le député UMP de la Marne...
