Processus de Bologne : le mythe de la "success story"

Quel bilan tirer du processus de Bologne, dont les 10 ans ont été célébrés fin avril 2009 à Louvain ? Derrière la grand-messe politique fêtant le succès de Bologne, la réalité est plus contrastée, comme le révèle l’enquête « Développements du processus de Bologne ». Ce document réalisé par Eurydice est riche d’enseignements sur la réelle avancée de l’harmonisation européenne des systèmes...

«Bologne show» en Belgique pour les dix ans de l’harmonisation européenne des études

Le processus de Bologne a 10 ans. Les 46 pays associés ont célébré cet anniversaire, les 28 et 29 avril 2009, à Louvain puis Louvain-la-Neuve, en Belgique. Derrière les avancées surtout symboliques d’harmonisation européenne des études, les difficultés sur le terrain et les insatisfactions des acteurs demeurent.

20 %

Il s’agit du pourcentage de diplômés dans l’enseignement supérieur européen qui devront avoir validé une période de formation ou de stage à l’étranger, à l’horizon 2020. Cet objectif a été annoncé lors de la conférence sur le processus de Bologne.

Master d'enseignement : l'Espagne le mettra en place à la rentrée 2009

La formation des professeurs du secondaire changera en septembre 2009 en Espagne. L’objectif est de former, dans les dix années à venir, de 200 000 à 240 000 enseignants. Le remplacement de l’ancien certificat d’aptitude pédagogique (CAP) par un master en formation des professeurs constitue une minirévolution. « Notre système datait de 1972, il était vraiment temps de le changer », explique...

L'Allemagne adopte un nouveau système d'admission à l'université

Le système d'attribution des places au sein des universitaires allemandes vire au cauchemar pour les étudiants outre-Rhin. Par le passé, ces derniers obtenaient leur affectation en fonction de leurs choix et de leurs notes à l'Abitur (équivalent du bac) par une institution centralisée, la ZVS (Zentralstelle für die Vergabe von Studienplätzen). Aujourd'hui, les facs peuvent recruter elles-mêmes...

Angel Gabilondo, un universitaire à la tête du ministère de l’Education en Espagne

Le nouveau ministre de l’Education, suite au remaniement ministériel annoncé le 7 avril en Espagne, est Angel Gabilondo. Né en 1949, cet universitaire était recteur de l’Université Autonome de Madrid depuis 2002 et président de la Conférence des Recteurs depuis 2007. Proche de Luis Rodriguez Zapatero, réputé pour ses dons de gestionnaire et de communicant, Angel Gabilondo, professeur de...

Peter Honeth, secrétaire d’Etat suédois en charge du supérieur et de la recherche : «L’instauration de frais de scolarité pour les étrangers constitue un premier pas vers plus de professionnalisme de la part des universités suédoises »

En 2006, un rapport au gouvernement suédois préconisait la fin de la gratuité des études  supérieures pour les jeunes issus des pays non européens. Peter Honeth, secrétaire d’Etat en charge de l’enseignement supérieur et de la recherche, revient sur la genèse de ce projet dont l’application a pris du retard. Le vote prévu au printemps est repoussé à l’automne et son application serait pour...

La Cass Business School mise sur son réseau d'anciens pour doper son image

La business school londonnienne innove en matière de communication externe avec une campagne internationale originale. Son seul outil ? Un autocollant « I love Cass ». Le service marketing-communication de la Cass Business School a lancé cette opération, le 14 février 2009, jour des amoureux oblige. Étudiants, anciens élèves et le personnel de l’école sont invités à se prendre en photo devant un...

Grande-Bretagne : Cambridge accroît encore son niveau de sélection

La prestigieuse université de Cambridge vient d'annoncer un changement conséquent dans son processus de sélection des étudiants pour 2010. Un minimum de trois A (équivalent de la mention très bien) dans trois matières différentes ne sera plus suffisant. Il faudra désormais avoir un A* (sorte de super mention très bien) et deux A pour avoir une chance d'entrer à Cambridge. En août 2008, le nombre...

Comment les universitaires étrangers voient la crise dans les facs françaises

Un sentiment d’incompréhension. Telle est la réaction la plus communément partagée par les universitaires étrangers face à la crise qui secoue depuis deux mois les universités françaises. Réunis à Prague du 19 au 21 mars 2009, pour la 5ème convention de l’association européenne des universités (EUA), quelque six cents responsables sont venus débattre des « nouveaux défis à relever pour les...