L’Ecole polytechnique de Lausanne construit son learning center grâce à Rolex
L’Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL) inaugurera début 2010 un learning center conçu par l’agence japonaise d’architecture Sanaa. Un « bâtiment-paysage » en forme de nappe sur un pré qui oblige à de grandes prouesses techniques. Ce learning center sera un lieu de vie étudiante commun à tous les départements (accueil, bibliothèque, boutique, cafeteria…) de l’établissement. 14...

Ronan Stéphan, président de l'UTC : "L'IET apposera un label sur les diplômes nationaux"
L’Institut européen de technologie (IET) commence à prendre forme. Ronan Stéphan, président de l'UTC (Université de technologie de Compiègne), chargé, aux côtés de trois autres personnalités de la recherche européenne, d'étudier l'ensemble des candidatures revient sur les enjeux de ce vaste projet. La liste finale des 18 membres du comité directeur du futur IET (l'institut européen d'innovation...

Universités-entreprises : une fondation innove en Andalousie
Les universités essaient de plus en plus de développer leurs ressources propres. En France, une trentaine de fondations universitaires devraient voir le jour avant février 2009. Zoom chez nos voisins, dans le sud de l’Espagne, où la fondation CTA (Corporacion Tecnologica de Andalucia), créée à l’initiative du gouvernement régional andalou en 2005, est en train de transformer les relations...

Grande-Bretagne : les universités accros aux étudiants étrangers
Peter Williams, directeur de la QAA (Quality Assurance Agency), l'organisme d'Etat chargé de contrôler la qualité de l'enseignement supérieur en Grande-Bretagne, vient de jeter un pavé dans la mare du financement des universités britanniques. Selon plusieurs études internes réalisées par la QAA, les institutions d'enseignement supérieur britanniques deviennent de plus en plus dépendantes des...

Hazel Woodward (directrice du groupe de travail sur les e-books au JISC) : "Notre étude permettra de connaître l'utilisation des e-books par les étudiants"
Hazel Woodward est à la tête d'un projet de développement de e-books unique au monde. Directrice du groupe de travail sur les e-books du JISC (Joint Information Systems Committee), une instance publique, elle a réussi à négocier auprès d'éditeurs de livres universitaires l'utilisation d'ouvrages sous la forme d'e-books pour une durée de deux ans. Les étudiants des universités partenaires peuvent...

Universités-recherche-entreprises : le "triangle d'or" de la croissance britannique
Comment le système université-recherche-entreprise permet de créer des emplois en Grande-Bretagne et comment la France devrait s’en inspirer. Telle est en substance le contenu du quatrième rapport du cercle d’outre-Manche. Ce think tank composé de dirigeants français de grands groupes internationaux installés au Royaume-Uni dresse un portrait flatteur des universités britanniques et stigmatise a...

Harmonisation européenne des cursus : l'Espagne traîne des pieds
L’Agence nationale d’évaluation (ANECA) espagnole a donné son aval pour  les nouvelles formations proposées par les universités en accord avec le processus de Bologne. Seule 10 % de l’offre universitaire espagnole sera modifiée cette année. Quelque deux cents diplômes de trente-quatre universités (sur un total de soixante-quinze) ont été soumis en début d’année à l’approbation des autorités...

Mobilité étudiante : son impact mesuré par Erasmus Student Network
L’association Erasmus Student Network (ESN) lance son enquête annuelle auprès des étudiants d’une trentaine de pays. Le thème retenu pour cette édition est “Les échanges de cultures”. Les auteurs de l’enquête souhaitent vérifier auprès des étudiants partis en séjour d’études si la découverte d’autres cultures, l’intégration avec des populations locales et l’adaptation à une autre culture...

François Laurin, ancien expert de Bologne : "Je crains qu’il reste peu de chose de l’espace européen du supérieur qu’on cherche à construire"
Le 25 mai 1998, quatre ministres européens – allemand, britannique, français et italien – présentaient à la Sorbonne une déclaration commune sur l’avenir de l’université européenne, préfigurant le processus de Bologne. Dix ans plus tard, si toutes les universités françaises ont désormais calé leurs diplômes sur le système LMD, ce processus d’harmonisation européenne de l’enseignement supérieur...

Grande-Bretagne : des lycées aux méthodes très business
Xavier Darcos rêve de rendre les élèves plus autonomes dans le cadre de sa réforme du lycée. La Grande-bretagne l'a fait. Son gouvernement a accrédité 36 « academies » sur le modèle managérial des entreprises. Au départ, l’idée était d’améliorer le niveau de collèges ou lycées en perte de vitesse dans des quartiers défavorisés en les plaçant sous la tutelle de financements privés. Si...