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En bref
Richard Descoings : le modèle "Sciences Po" est-il généralisable ?
Richards Descoings a passé son grand oral lundi 22 juin 2009, devant un parterre d’académiciens.
Invité par l’Académie des sciences morales et politiques, le très médiatique directeur de Sciences Po Paris a disserté sur la place de l’IEP dans le système universitaire. Outre la description du fonctionnement de l’établissement et de ses mutations, la possibilité de généraliser le modèle Sciences Po aux universités était au cœur des nombreuses questions posées en fin de séance. Notamment au niveau des frais d’inscription et de la sélection.
Généraliser le modèle Science po suppose de croire à l'autonomie des établissements
Qu’en pense le chargé de mission sur la réforme du lycée ? Généraliser le modèle Sciences Po, cela ne sera pas possible « tant que les pouvoirs publics ne croiront pas réellement à l’autonomie des établissements », a-t-il affirmé. Malgré des progrès récents, Richard Descoings a en effet estimé que tous les signes n’allaient pas dans ce sens, surtout les pratiques administratives qui perdurent.
La liberté, pièce maîtresse du système
Prenant l’exemple des « textes nationaux pris pour tous les universitaires » [réforme du statut des enseignants-chercheurs], il a déploré que l’Etat n’ait pas laissé les universités régler, au cas par cas, cette question. « Il n’y aurait pas eu ces problèmes », a-t-il estimé. Au cœur de sa pensée, la liberté de chaque établissement apparaît indispensable.
De la même manière, « Pourquoi imposer à toutes les universités de percevoir les mêmes frais de scolarité ? », s’est-il demandé. Son établissement a ainsi choisi d’augmenter les bourses de ses étudiants de 75 % tandis qu’HEC a préféré supprimer les frais de scolarité pour les boursiers. A chacun sa solution, l’important étant que l’établissement décide, par lui-même.
L'absence d'une réelle autonomie budgétaire des universités
Et cela semble impossible sans une réelle autonomie budgétaire, dont sont privées les universités actuellement, même avec la loi LRU. Sur le ton de l’anecdote, Richards Descoings a ainsi rappelé l’annonce de Valérie Pécresse d’une dotation spécifique de 250 000 euros pour les établissements qui passaient à l’autonomie. « Le ministère était très fier », a-t-il ironisé… tandis que les universités, telle Pierre et Marie Curie ont dû voir les choses autrement, a-t-il raillé.
Richards Descoings sur la radio "Canal Académie"
Canal Académie retransmet les séances de l’Académie des sciences morales et politiques (ASMP) dans sa rubrique « En séance ». Celle de Richard Descoings sera en ligne à partir de dimanche 28 juin 2009 au soir (20h00), en accès gratuit.
Prochain rendez-vous avec Valérie Pécresse
L'Académie des sciences morales et politiques (ASMP) recevra, lundi 29 juin 2009, la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Valérie Pécresse, qui s'exprimera sur "La loi du 10 août 2007 et l'autonomie des universités".
23.06.09
Aller plus loin
Sciences po Paris lance officiellement son école de droit ce mercredi 30 septembre 2009. Une véritable déclaration de guerre à l’université de Paris 2 – Assas. A la tête de ces deux établissements parisiens d’enseignement supérieur, deux fortes personnalités s'opposent : Richard Descoings, pour Sciences po, Louis Vogel, pour Assas. Le match s’annonce serré.
d'élèves boursiers dans les grandes écoles. C'est l'objectif annoncé par Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche, mardi 10 novembre 2009.
L'Institut de la Rue Saint-Guillaume qui compte aujourd’hui 7555 élèves devrait en accueillir 9110 en 2013. Mais pour continuer son essor, Richard Descoings, son directeur, souhaite vivement assoir la réputation de son établissement à l’international. Un rapport intitulé "Sciences Po : Objectif 2013" dresse la stratégie et les nouveaux moyens qu’il envisage de mobiliser.







Commentaires
Viviane M - 24-06-09 17:38
Aucun modèle n'est généralisable. Toutefois, pour limiter le déterminisme social, il faut donner des "formations "financées clé-en-main" aux meilleurs élèves de terminal des ZEP. J'appelle formations financées clé-en-main" : une place dans l'établissement, un logement, une bourse attribuée le jour même de la rentrée et un accompagnement par un adulte.
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