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Dossiers

Quand écoles et universités aspirent à devenir des marques

Longtemps cantonnée aux écoles de commerce, la marque, souvent synonyme de marchandisation des savoirs, a fait son entrée dans les autres établissements du supérieur. Changement de nom, consolidation de leur identité en interne et en externe, mise en place des outils pour faire vivre la marque... beaucoup comptent en faire un outil de développement. Un dos


Le classement 2010 des grandes écoles de commerce

Modèle pédagogique unique, enseignement des bonnes pratiques du management, ouverture au monde. Les grandes écoles de management développent leur singularité dans un contexte de crise économique qui les met en première ligne. Le palmarès 2010 de l’Etudiant confirme les têtes de liste de l’an passé, mais se traduit par cinq nouvelles entrées dans le classement et de nouveaux critère



Faut-il avoir peur d’Internet et de ses effets boomerang ?

Les forums sur le Net et les « chats » sont devenus des lieux d’échanges fort prisés. Les écoles y vantent  leurs mérites. Les futurs étudiants y quêtent des renseignements hors publicité. Dans l’idéal. Car, en pratique,  des internautes de toutes catégories y rejouent la guerre économique, polluant les sites et ternissant la réputation de certains établissements. La vigilance s’impose ! 


Interview

 

Pierre Giorgini, directeur général de l’ISEN : “Il faut inventer l’ingénieur global”

Propos recueillis par Sylvie Lecherbonnier

Aujourd’hui directeur général du groupe ISEN (trois écoles d’ingénieurs situées à Brest, Lille et Toulon) (1), Pierre Giorgini n’en est pas à son coup d’essai. Il a participé au début des années 90 à la création de l’ENIC – devenue Télécom Lille 1 en 2006 –, avant de faire une carrière dans les ressources humaines à France Télécom. Pour notre série « les entrepreneurs pédagogiques », ce...

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