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En bref
Diversité : Yazid Sabeg rend un rapport très consensuel
Yazid Sabeg, commissaire à la diversité et à l'égalité des chances, a remis, ce jeudi 7 mai au président de la République son rapport sur la diversité et l’égalité des chances. L’essentiel des 76 « actions » contenues dans ce rapport sans grande surprise concerne l'éducation et l'emploi des jeunes.
Côté orientation, il propose l’instauration d’un bilan pour tous les élèves de seconde et le recours systématique aux missions locales pour mieux aider les jeunes les plus défavorisés à trouver leur voie.
Revoir les filières technologiques
Pour le lycée, il préconise de revaloriser les filières technologiques en en limitant le nombre et en modifiant les contenus pour assurer de meilleurs débouchés. Il recommande aussi d’ouvrir 7500 places supplémentaires en internat d’ici trois ans dans les collèges et lycées.
Dans le domaine de l’enseignement supérieur, les propositions portent surtout sur les classes préparatoires aux grandes écoles. L’objectif à atteindre de 30 % des places réservées aux élèves boursiers est réaffirmé.
Un million d'apprentis
En matière d’emploi, le rapport mise comme prévu sur le développement de l’apprentissage pour les jeunes, avec un objectif d’un million d’apprentis (contre 600 000) d’ici 2011. Pour ce faire, il préconise que les entreprises de plus de 50 salariés aient l'obligation d'employer 5 % de leurs effectifs en alternance (contre 3 % aujourd'hui pour les entreprises de plus de 250 salariés).
Les statistiques ethniques s'éloignent
Enfin, concernant les propositions controversées sur les outils de mesure de la diversité et notamment le recours aux « statistiques ethniques », Yazid Sabeg joue le consensus. Il propose désormais un « recueil d’informations sur une base anonyme et volontaire » et, surtout, il s’en remet à un comité de réflexion composé de scientifiques qui devrait rendre ses conclusions à la fin du mois de juin 2009.
07.05.09
Aller plus loin
Le commissaire à la Diversité et à l'Egalité des chances, Yazig Sabeg, propose de mettre en place des indicateurs de la diversité dans son rapport rendu le 7 mai 2009 à Nicolas Sarkozy. L'occasion de revenir sur les politiques américaines d'affirmative action menées dans les universités. Nous vous proposons une synthèse d'études sur le sujet signée Pascal Delisle, attaché culturel de l’ambassade de France à Washington, et sa collègue Florence Barnier. Les résultats de l’étude « Diversity and Affirmative Action in Higher Education » concluent notamment que la suppression de telles politiques, basées sur le critère racial et souvent critiquées se solderait par une baisse de 35 % du nombre d'étudiants issus de minorités dans les universités les plus renommées du pays, et d'environ 5 % sur l'ensemble d'entre elles.
Le président de la République, Nicolas Sarkozy, a dévoilé, le 24 avril 2009 son plan d’urgence en faveur de l’emploi des jeunes, dans l’ambiance champêtre du campus de Veolia Environnement, à Jouy-le-Moutier (Val d’Oise), le principal centre de formation de l'entreprise. Il veut relancer l'emploi des jeunes avec un plan développant les contrats de professionnalisation et des contrats aidés ciblés. Le coût total des mesures s'élèverait à 1,3 milliard d’euros, financé grâce au fonds d’investissement social, qui pourra être abondé par les partenaires sociaux. A terme, 500 000 jeunes devraient en bénéficier.
d'élèves boursiers dans les grandes écoles. C'est l'objectif annoncé par Valérie Pécresse, ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche, mardi 10 novembre 2009.
Objectif : un million d'apprentis d'ici à 2011. Le chiffre lancé par Yazid Sabeg reprend l'esprit des annonces du plan en faveur de l'emploi des jeunes de Nicolas Sarkozy. Entreprises et centres de formations surfent, elles aussi, sur la vague de l'apprentissage. Qu'en est-il réellement sur le terrain, alors que celui-ci relève d'une compétence des Régions. Nous publions, chiffres et carte à l'appui, l'état réel de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur.
La Fondation RATP, en partenariat avec HEC et l’université de Cergy-Pontoise, propose depuis septembre 2009 à 21 jeunes étudiants issus de milieux modestes, une aide financière durant trois ans, complétée d’un système de « mentorat ».
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