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Tous les articles
Etudier plus pour gagner plus ?
Sur son blog Educpros, Pierre Dubois critique une étude économétrique de l’EDHEC sur L’effet du système socio-fiscal sur les rendements privés de l’enseignement supérieur. Une analyse par microsimulation.« Les jeunes qui poursuivent des études supérieures, plus ou moins longtemps, gagnent-ils davantage, en cumulé sur l’ensemble de leur vie active ou dans la 1ère partie de celle-ci et compte-tenu...
Une échelle des bonnes pratiques pour l'insertion des étudiants de SHS
« Les esprits de nos concitoyens peuvent commencer à admettre qu’être littéraire ne cantonne pas à des carrières dans l’enseignement et la recherche », écrit Bernard Deforge, qui tire le bilan du colloque "Sciences humaines : de nouvelles ressources pour l’entreprise" organisé au ministère de l'Enseignement supérieur le 18 février 2010.
Lire son billet intitulé Vers une échelle des bonnes...
Les jeunes et l'emploi : un observatoire explore de nouvelles pistes
Au cours des dernières années, plusieurs organismes et associations se sont penchés sur le thème des jeunes et de l'emploi, comme en témoignent le site de La Manu ou encore la mise en place des BAIP (bureaux d’aide à l’insertion professionnelle). Fort de ce constat, le sociologue Raphaël Wintrebert a décidé de se positionner sur ce créneau en créant un cabinet spécialisé sur les...
Colloque « sciences humaines » : des pistes pour améliorer l’insertion des étudiants
Les difficultés d'insertion des étudiants issus des formations universitaires de lettres, langues et sciences humaines et sociales (LLSHS) sont bien connues. Si 94 % des diplômés d’un master en lettres ou sciences humaines ont certes un emploi trois ans après leur sortie du système éducatif, selon les enquêtes du CEREQ, c'est en grande partie grâce aux débouchés des concours de la fonction...
Bernard Deforge coordonne depuis 2007 l'Opération Phénix (1), qui rapproche universités et entreprises. Retour sur le parcours d'un littéraire, professeur émérite et ancien doyen de l'université de Caen, qui est aujourd'hui associé chez PricewaterhouseCoopers, l'un des plus grands cabinets d'audit et de conseil. Un nouveau volet de notre série « Les entrepreneurs pédagogiques ».
