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Dossier Le Palmarès 2008 des classes préparatoires scientifiques
PT/PT* (Physique-Technologie)
La filière PT est sans conteste celle dont le classement évolue le plus. Onze lycées ont des résultats inférieurs à la moyenne nationale, contrairement à l’année dernière. À l’inverse, neuf lycées remontent au-dessus de la moyenne. Celle-ci s’établit à 25,3 %, contre 24,4 % l’année précédente.
Les leaders. Le lycée Jean-Baptiste-Say, à Paris, avec ses 90,2 % d’intégrés, est pour la troisième année consécutive le leader de la filière PT : 17 des 37 intégrés entrent à l’ENSAM, 5 à Supélec, 6 à Cachan. La deuxième place revient également depuis trois ans au lycée Chevrollier d’Angers. Une stabilité remarquable ! Le lycée Jean-Mermoz, à Montpellier, arrache ensuite sa place sur le podium, avec 56,8 % d’intégrés, contre 56 % à Joliot-Curie, à Rennes, qui rétrograde à la quatrième position.
Les outsiders et les autres. Du fait des bons résultats enregistrés par leurs élèves à l’entrée à l’ENSAM, Touchard, au Mans, La Prat’s, à Cluny, Jules-Ferry, à Versailles, Lætitia-Bonaparte, à Ajaccio, Benjamin-Franklin, à Orléans, Oehmichen à Châlons-en-Champagne, Jules-Renard, à Nevers, Charles-de-Foucauld, à Saint-Sylvain-d’Anjou, Langevin-Wallon, à Champigny-sur-Marne, entrent dans le groupe des lycées aux résultats supérieurs à la moyenne nationale. Autre progression : le lycée la Martinière-Monplaisir, à Lyon, fait un bond notable de 13 places en comptant 21 intégrés à l’ENSAM et 5 à l’ENS Cachan.
En baisse cette année : Henri-Loritz, à Nancy, qui reste malgré tout au-dessus de la moyenne nationale. Huit de ses préparationnaires sont entrés aux Arts et Métiers à la rentrée 2007, contre 17 l’année précédente. Comme lors de l’édition précédente, de nombreux lycées dotés de classes non étoilées se placent très honorablement. Citons, entre autres, Turgot à Limoges (dixième), Marie-Curie, à Nogent-sur-Oise (onzième), ou Rouvière, à Toulon (douzième).
La méthode de Jean-Mermoz, à Montpellier : faire appel à l’es prit d’entraide. « Pas question de transformer les élèves les moins forts en vilains petits canards ! La classe de PT constitue un groupe solidaire. Les uns font avancer les autres. L’équipe pédagogique veille à insuffler cet esprit chez tous les élèves. Elle prend garde aux absences répétées, qui peuvent être contagieuses. Résultat : nous comptons très peu d’abandons en cours de route », affirme Isabelle Mercier, proviseur adjoint du lycée Jean-Mermoz, à Montpellier. Elle parle même de « travail en symbiose » des préparationnaires. Dans cet établissement de près de 3 000 élèves, la prépa PT fait partie des formations d’excellence. À la rentrée 2007, 16 des 37 élèves sont entrés à l’ENSAM. De quoi garder des contacts après ces deux années de prépa...
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