En bref
Un portail pour valoriser le travail des universités numériques thématiques (UNT)
Le ministère de l’Enseignement supérieur a lancé, le 8 décembre 2008, le portail des universités numériques thématiques (UNT), présenté au colloque international de l’université à l’ère du numérique (CIUEN) du 10 au 12 décembre 2008 à Bordeaux.
Le Cerimes en a assuré la maîtrise d’œuvre, Lille 1 s’est occupée du graphisme et l’université de Valenciennes du développement informatique. Ce site regroupe les 7 UNT, Iutenligne et CanalU.
Convaincre de nouveaux enseignants
« Ouvert au grand public, le site s’adresse en particulier aux enseignants et étudiants qui ne connaissent pas encore les UNT, avec des fiches sur l’aide à la production de ressources numériques, sur le système de mutualisation des ressources ou sur leur indexation », explique Marion Audoubert, chargée de mission du portail au Cerimes.
Un moteur de recherche permet d’accéder aux ressources selon leur discipline. Des exemples de ressources (vidéos, pfd améliorés, tests d’autoévaluation) seront mis en ligne régulièrement. Le site est encore en cours de développement et les ressources des UNT ne sont pas toutes accessibles.
L’avenir ? « Les appels à projets des UNT pourront être mis en ligne sur le portail. Nous souhaitons aussi y intégrer un forum pour que les enseignants puissent témoigner des usages qu’ils font des UNT et un espace collaboratif dédié aux groupes inter-UNT », imagine Marion Audoubert.
12.12.08
Aller plus loin
Parents, élèves, enseignants, chefs d’établissements… Difficile pour les rectorats de s'adresser simultanément à tous leurs publics. Après d'autres, le rectorat de Paris a choisi sa stratégie, en développant un portail sur Internet, lancé en mars 2008. Avec une augmentation du trafic de 25 % par rapport à mars 2007, le pari semble réussi. La fréquentation du portail atteint aujourd’hui les 400 000 visites par mois. Retour sur l'implantation du projet dans la communauté académique.
L’université de Nantes a trouvé un outil d’émulation pour ses enseignants-chercheurs : il s’agit de Madoc, une plateforme pédagogique virtuelle mise en œuvre à la rentrée 2006, en constant développement depuis. Cet dispositif relativement classique de mise en ligne des cours et de formation à distance a été développé de telle manière que les enseignants qui n’y ont pas encore participé se sentiraient presque en reste !
La quatrième édition des journées lyonnaises du e-learning, initiées par Lyon 3, se déroulent cette année à l’université de Lyon 2, du 25 au 26 juin 2009. La valorisation du e-learning avec les thèmes du droit d’auteur, de la contrefaçon, du coût du e-learning, de la protection de l’investissement entre autres sont au programme.
Les universités numériques thématiques (UNT) seront-elles sauvées par la grippe A ? Valérie Pécresse les a brandies à la dernière rentrée comme « l'arme » des universités si la pandémie les obligeait à fermer. Un joli coup de pub ! Mais cela suffira-t-il à résoudre toutes leurs pesanteurs ? Tour d'horizon des enjeux et des défis à relever alors que le salon Educatec/Educatice ouvre ses portes du 18 au 20 novembre 2009 à Paris.
Amphis de médecine bondés, enseignement à distance pour les 240 000 apprenants du CNED, niveaux hétérogènes des étudiants (amplifiés par les passerelles permises dans le LMD)… Comment les universités utilisent-elles les nouvelles technologies pour relever le défi de l’enseignement de masse ? Christophe Batier, responsable recherche et développement de Lyon 1, Serge Ravet, délégué général d’EifEL (Institut européen de E-learning), Laurent Batut, directeur de l’enseignement supérieur du CNED, Marcel Spector, directeur stratégie de l’UMVF (Université médicale virtuelle francophone) et Dominique Hasboun, neurologue et directeur adjoint de TICE-Med à l’UPMC en ont débattu, lors de la conférence sur le e-learning au salon Educatec, le 27 novembre 2008 à Paris.
100 % de documents numérisés pour 100 % des étudiants. Dominique Hasboun n’a pas attendu le slogan de Valérie Pécresse pour promouvoir l’usage des TICE à l’UPMC : tous les étudiants de deuxième et de troisième année de médecine peuvent revoir les cours suivis en présentiel sur l’ENT de l’établissement. Il y a cinq ans, ce neurologue, fan de richmedia, a inventé et mis au point - avec un développeur informatique de cette université (François Boudin) - Distens, un logiciel d’enregistrement et de mise en ligne des cours. Le déclic : la fusion entre les facultés liées aux hôpitaux de Saint-Antoine et de la Pitié-Salpétrière avec des effectifs de 2400 étudiants désormais à gérer dès la première année. Rencontre avec un des pères de Distens, également directeur adjoint pour la faculté de médecine de sa cellule TICE, Ticemed, composée de 7 personnes.
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