En bref
Les profs de langues auront leur fédération européenne
Les enseignants de langues vivantes vont désormais disposer d’une plateforme d’envergure, au niveau européen, grâce au projet Real 2 (Réseau européen des associations de professeurs de langues). Piloté par le Centre international d’études pédagogiques (CIEP) et porté par une équipe de huit associations, ce programme vise à créer une véritable fédération européenne des associations de professeurs de langues vivantes. Ambitieux, Real 2 a obtenu, fin 2008, un financement de la Commission européenne sur trois ans, à hauteur de 450 000 €, pour un budget global de 646 917 €. Les partenaires financent la différence – essentiellement le CIEP qui met à disposition deux salariés, dont l’un à mi-temps.
Une politique active en faveur du multilinguisme
Pourquoi cet échelon supplémentaire au niveau européen, quand une fédération mondiale existe déjà ? « L’Europe met en œuvre une politique très active en faveur du multilinguisme, avec de nombreux outils et des financements, souligne Chirine Anvar, coordinatrice du projet au CIEP. De l’autre côté, les professeurs de langues vivantes et même leurs associations ne sont pas vraiment au courant. Nous voulons créer le lien. » Notamment grâce à un site Internet de référence, qui réunira de nombreux outils numériques et détaillera « tout ce que l’UE met à disposition des associations », ajoute la responsable. Très demandeuses, les associations de professeurs de langues vivantes interrogées lors d’une enquête (Real 1) se sont déclarées à l’unanimité favorables à ce projet.
15.01.09
Aller plus loin
Amphis de médecine bondés, enseignement à distance pour les 240 000 apprenants du CNED, niveaux hétérogènes des étudiants (amplifiés par les passerelles permises dans le LMD)… Comment les universités utilisent-elles les nouvelles technologies pour relever le défi de l’enseignement de masse ? Christophe Batier, responsable recherche et développement de Lyon 1, Serge Ravet, délégué général d’EifEL (Institut européen de E-learning), Laurent Batut, directeur de l’enseignement supérieur du CNED, Marcel Spector, directeur stratégie de l’UMVF (Université médicale virtuelle francophone) et Dominique Hasboun, neurologue et directeur adjoint de TICE-Med à l’UPMC en ont débattu, lors de la conférence sur le e-learning au salon Educatec, le 27 novembre 2008 à Paris.
Commentaires
Pas de commentaires pour le moment
Ajouter un commentaire