En bref
Les villes où il fait bon étudier : une enquête exclusive
Pour la troisième année consécutive, L'Etudiant publie une grande enquête sur "Les villes où il fait bon étudier". 34 villes de plus de 10 000 étudiants sont mises au banc d'essai sur neuf critères (offre de formations, transport, logement, emploi...). Une nouveauté dans cette édition, les villes sont classées en trois catégories selon leur taille, en plus du classement général.
Une enquête à lire sur letudiant.fr.
04.12.09
Aller plus loin
Si les communautés urbaines n’ont pas de compétences spécifiques dans le domaine de l’enseignement supérieur, elles sont de plus en plus nombreuses à se saisir de la question au nom du développement économique de leur territoire. A l'occasion du colloque de l’association des villes universitaires de France (AVUF) les 3 et 4 décembre 2009, à Aix, Educpros a enquêté pour savoir comment les universités et les grandes agglomérations travaillent ensemble.
La présence d’un pôle de recherche et d’enseignement représente une source de visibilité et de dynamisme pour un territoire. Villes et établissements d'enseignement supérieur savent-ils pour autant travailler ensemble ? Valence, premier pôle universitaire délocalisé en termes d’effectifs, organise avec le Département de la Drôme, l’Agence de Développement Universitaire Drôme-Ardèche et la Région Rhône-Alpes, les Etats généraux de l'enseignement supérieur et de la recherche en sud Rhône-Alpes "Excellence scientifique et proximité pédagogique : un défi majeur pour nos territoires", les 10 et 11 décembre 2009. Outre l'exemple de Valence, notre enquête revient sur les expériences menées dans les villes de Saint-Brieuc ou encore du Grand Auch.
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