En bref
Lille 2 : Les enseignements PCEM 1 retransmis dans une école d’infirmières de Boulogne-sur-Mer
Les cours de PCEM 1 de l’université Lille 2 vont désormais être accessibles au sein de l’Institut de formation en soins infirmiers (IFSI) de Boulogne-sur-Mer, grâce au télé-enseignement. Validée par le conseil d’administration de l’université lilloise le 5 février 2009, cette expérimentation d’un système d’enseignement délocalisé sera effective à la rentrée scolaire 2009.
Plusieurs universités de santé, particulièrement chargées en étudiants, proposaient déjà leur enseignement de première année en visioconférence. Lille 2, mais aussi Grenoble 1, qui dispose depuis 2006 d'une première année de médecine en version numérique, avec la diffusion de 520 heures d'enseignement multimédia sous forme de DVD, « podcastables » (MP3 et MP4) depuis la rentrée 2008.
100 étudiants pourront faire leur première année à Boulogne-sur-Mer
Cette fois-ci, le télé-enseignement est véritablement délocalisé, dans une autre ville au sein d'une école d'infirmières. Une centaine d’étudiants originaires de la Côte d’Opale pourront ainsi choisir de suivre leur première année de médecine à l’IFSI, après s’être inscrit à l’université Lille 2. Ils cohabiteront avec les 350 étudiants infirmiers.
Seuls les examens se dérouleront à l'université Lille 2. Les étudiants de Boulogne-sur-Mer suivront les TD en visioconférence et en direct, afin de poser eux aussi des questions au professeur. En cas de réussite, ils rejoindront l’année suivante l’université lilloise, pour la poursuite de leur cursus.
Coût de l’opération : 400 000 euros
Le matériel mis en place dans les deux établissements et l’adaptation des locaux ont été financés par deux collectivités territoriales, la communauté d’agglomération du Boulonnais (CAB) et le Conseil régional du Nord–Pas de Calais, mais aussi par l’Hôpital Duchenne de Boulogne-sur-Mer. Montant de l’investissement : 400 000 euros.
La prise en charge financière et technique au quotidien de la télé-transmission est assurée par la Région. Cette dernière finance de la même manière le système de visioconférence déjà en place au sein de Lille 2.
23.02.09
Aller plus loin
Exit les cours en amphi en première année de médecine. Grenoble 1 a imposé depuis 2006 une révolution pédagogique en PCEM1 en diffusant 520 heures d'enseignement multimédia sous forme de DVD, « podcastables » (MP3 et MP4) depuis cette rentrée. Le face-à-face avec les enseignants ne disparaît pas pour autant. Il est proposé en groupes plus restreints et les étudiants de troisième année officient comme tuteurs. Au-delà de la réussite technologique et du dépoussiérage pédagogique, ce dispositif a amélioré l’égalité sociale des chances entre les candidats au concours. Les officines privées de préparation au concours ont vu, elles, leurs « parts de marché » baisser.
16 millions d’euros seront débloqués pour installer 10 000 bornes wiFi supplémentaires dans les universités et développer les équipements pour podcaster les cours et conférences. Valérie Pécresse a détaillé, le 20 juillet 2009, le volet numérique du plan de relance annoncé en décembre 2008 par Nicolas Sarkozy. Celui-ci consacrait 730 millions d’euros à l’enseignement supérieur et à la recherche pour lutter contre la crise. Sans revenir sur le slogan "100% de documents numérisés pour 100% des étudiants".
A Lyon 2, le podcast n'est pas un gadget. Tous les amphis sont équipés et 600 heures de cours et de conférences peuvent être podcastées par les étudiants. Le service des TICE de l'université a choisi de développer cette pratique à grande échelle. A terme, toutes les disciplines devraient pouvoir en bénéficier. Visite dans les coulisses de cette baladodiffusion universitaire.
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