« Le jeu ne doit être qu’un prétexte »
Pour Valérie Boisgelot, créatrice du cabinet Emergences, les approches décalées permettent « d’assouplir » la pensée et proposent d’autres grilles de lecture pour comprendre les évolutions de l’entreprise.
Vous avez été l’un des pionniers des formations « décalées » proposées aux entreprises. Comment expliquez-vous aujourd’hui le succès de ces programmes ?
Les approches décalées permettent « d’assouplir » la pensée et proposent d’autres grilles de lecture pour comprendre les évolutions de l’entreprise. Côté participants, le succès s’explique par trois raisons : leur motivation par un engagement direct dans l’action, le développement de relations fortes au sein du groupe, le développement d’attitudes et d’expérimentations de comportement. On travaille à la fois sur le raisonnement, la conviction et les émotions. Côté entreprises, ces formations répondent à leurs attentes : s’entourer de collaborateurs capables d’anticiper l’avenir.
En quoi ?
En emmenant les participants sur d’autres terrains que celui de leur environnement quotidien, on crée la surprise, le plaisir, on ouvre la curiosité… Mais le détour n’est pédagogique que s’il crée une richesse à travers le frottement entre deux univers. Si les cadres apprécient l’ouverture, pas question pour eux de perdre leur temps ! La forme (le décalage) n’est qu’un prétexte pour apprendre : il faut très vite transformer l’expérience vécue en apprentissage concret et utile pour le business. Si travailler avec un illusionniste sur la qualité de la relation ne me permet pas d’améliorer mes pratiques avec mes équipes, cela n’aura été qu’un bon moment.
N’est-ce pas un peu simpliste de mettre en avant l’œuvre d’un créateur du XVIe siècle pour traiter la question du management, ou de prendre l’exemple d’une équipe de foot pour montrer la nécessité de travailler en équipe ?
On trouve de plus en plus d’acteurs proposant des conférences « améliorées » (plus longues, avec un animateur), ou des « animations » centrées sur une personnalité… Mais il ne s’agit en aucun cas de formation. Faire le lien, créer un nouveau savoir, développer de nouvelles pratiques, cela nécessite que les intervenants aient de réelles compétences pédagogiques, qui plus est auprès de populations exigeantes comme les cadres.
Vous vous posez des questions sur le choix de votre formation... Venez échanger sur notre forum : http://forum.pourseformer.fr
11.07.07
Aller plus loin
A l’appel du SNES, de la FSU, de l’UNSA, de la CFDT, de la CGT, de l’UNSA et de la CFE-CGC, les enseignants du primaire et du secondaire ont manifesté le 7 octobre 2008, à Paris et en province. Si ce mouvement qui a été relativement peu suivi fait figure de ballon d’essai pour la manifestation nationale du 19 octobre 2008, dans le cortège parisien, les doléances des enseignants étaient nombreuses. Témoignages.
La logistique et le transport sont directement tributaires de la baisse de l’activité.
Le secteur de la logistique n’est pas le seul à devoir résoudre la quadrature du cercle : comment faire face en temps de crise en évitant de se séparer de collaborateurs indispensables pour préparer l’avenir dans un contexte de guerre des talents. Du coup, la fonction RH fait mieux que résister.
Dans un contexte de rationalisation et de réduction des coûts, la fonction tire son épingle du jeu.
L’audit tire son épingle du jeu. La fonction est en effet moins vulnérable à l’évolution économique : en période de crise, les entreprises ont toujours besoin de faire certifier leurs comptes.
Même si les recruteurs restent prudents, Syntec informatique estime que les volumes d’offres d’emploi devraient rester « significatifs » pour faire face aux carnets de commandes sans atteindre toutefois les niveaux des années précédentes, soit 20 000 créations nettes d’emplois très qualifiés.
Si la crise touche de plein fouet l’industrie – les offres d’emploi en production ont chuté de 22 % en novembre 2008 par rapport à novembre 2007, selon l’Apec – certaines fonctions résistent mieux que d’autres.
Les profils commerciaux continuent à être recherchés, la banque et l'assurance continuent à avoir de gros besoins.
Le service Documentation a relevé dans la presse cette semaine.
Yann Bergheaud est l'un des organisateurs des journées lyonnaises du e-learning de juin 2009. Responsable du service universitaire d'enseignement en ligne (SUEL) de Lyon 3, il revient sur l'avancée du tutorat en ligne et du déploiement du e-learning dans son université, ainsi que sur la situation juridique des enseignants-chercheurs vis-à-vis du droit d'auteur sur Internet.
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